Мисия и стратегически приоритети на Национална агенция за оценяване и акредитация
НАОА съдейства за повишаване на качеството на висшето образование чрез периодично институционално и програмно оценяване и акредитация на висшите училища в България, чрез оценяване на проекти за откриване на нови институции за висше образование и основни звена, както и чрез следакредитационно наблюдение и контрол, при осигуряване на независимост и прозрачност на процедурите и висока компетентност на участващите български и чуждестранни експерти.
Мисията на НАОА е обвързана с националните цели, отразяващи ролята на висшето образование в общественото развитие. Политиката и дейността на НАОА съдействат за постигането на тези цели. Мисията е обвързана със Закона за висшето образование. Съгласно този закон външното оценяване и акредитацията имат за цел да стимулират ВУ да развиват своя потенциал и да повишават и поддържат качеството на предлаганото образование, като резултатите от акредитацията се отчитат при формиране политиката на държавата към висшето училище.
Националната агенция за оценяване и акредитация има капацитет да изпълнява тази мисия в изграждащото се европейско пространство за висше образование в съответствие с разработените и взаимно съгласувани стандарти, критерии и указания за управление на качеството.
“Стратегически приоритети и цели на националната агенция за оценяване и акредитация (2007-2010 г.)”.
С оглед на очакванията на заинтересованите страни и на развитието на националните и международните образователни тенденции, НАОА е изработила свои стратегически приоритети и цели, които са нейният дългосрочен план за работа. Основните приоритети, развити в този документ са:
1. Да подпомага активно формирането и провеждането на националната политика за развитие на качеството на висшето образование в страната.
2. Да работи за постигането на значим принос в повишаване на качеството на висшето образование и изследователските дейности във висшите училища, на основата на принципите на прозрачност и конкурентоспособност.
3. Да гарантира обективни оценки на висшите училища и ориентири за техния напредък чрез осъществяване на качествени процеси и дейности в оценяването, акредитацията и следакредитационния контрол.
4. Да съдейства за хармонизиране на процесите и дейностите на Националната агенция с тези на Европейската мрежа на агенциите за осигуряване на качеството на образованието (ENQA) и за ефективно сътрудничество със сродни агенции в страните-членки на Европейския съюз и от Балканския регион.
Стратегическите приоритети обуславят система от цели на Агенцията, по-важни от които са:
1. Увеличаване на ролята и приноса на Националната агенция за оценяване и акредитация за активизиране на висшите училища в създаването на предпоставки и условия за високо качество, нарастваща привлекателност и конкурентноспособност на българското пространство за висше образование.
2. Системно усъвършенстване на правилата, процедурите, документацията и организацията, свързани с оценяването, акредитацията и следакредитационното наблюдение и контрол в дейността на Агенцията.
3. Осигуряване на прозрачност на процедурите и публичност на акредитационните оценки на висшите училища сред заинтересованите институции и академичната общност.
4. Извършване на системно и целенасочено обучение на националните експерти и привличане на чуждестранни експерти от страни-членки на Европейския съюз в акредитационните процедури на Агенцията.
5. Организиране на тематични форуми за обмяна на положителен национален и чуждестранен опит относно развитието на качеството на висшето образование.
6.Непрекъснато повишаване на професионално-експертния и административен капацитет на Агенцията и системно усъвършенстване на управленските процеси в нейната дейност.
7. Осигуряване нарастващо участие на студенти в процедурите и процесите на оценяване и акредитация, отговарящи на тяхната компетентност .
8. Извеждане на обобщаващи оценки и очертаване на приоритетни направления в образователните области и професионални направления, подпомагащи провеждането на последователна национална политика за висше образование.
9. Утвърждаване и развитие на трайно и ползотворно партньорство на Националната агенция за оценяване и акредитация с висшите училища, Министерството на образованието и науката, други институции и органи, свързани с висшето образование в страната.
10. Перспективно хармонизиране на цялостната дейност на Националната агенция за оценяване и акредитация (регламенти, стандарти, организация, резултати) до тази в страните-членки на Европейската мрежа на агенциите за оценяване на качеството на образованието (ENQA).
В дейността си НАОА се ръководи от принципи, които са в хармония с европейските стандарти и насоки (ESG) на ENQA.
На първо място е принципът за „прилагане на външно оценяване, което гарантира постигането на институционалните цели”, който е в основата на EGS на ENQA.
Вторият принцип е „оптимален баланс между образователна дейност и научноизследователска (художественотворческа) работа”. Този принцип на класическия тип изследователски университет е отстояван в критериите за оценяване и акредитация, разработени и приети от НАОА. Той е традиционна ценност на българските ВУ.
Третият принцип е „зачитане на институционалната автономия и отговорности”. Така се гарантира академична свобода и се вменява отговорност. Това позволява да се постигне гъвкавост в дейността на ИВО и адекватност към изискванията на пазара и промените на средата. Четвъртият принцип е „сътрудничеството на НАОА с институции за висше образование”. Двете страни в процеса са партньори в усилията за осигуряване на качеството на ВО. Те са взаимозависими и равнопоставени в стремежа си да осигуряват качеството на ВО.